何不参考公务员？教龄满30年可不评高级职称，享受高级职称的工资待遇。因为高级职称毕竟带有其它含义。
#5800元的退休养老金属于什么水平#
5800什么水平？我只能说恭喜你，成功用养老金就打败了连我在内的很多年轻人，离谱哇！
养老金能到5800想必之前工资挺高的吧，也可能是公务员高级干部，或者国企领导，不太懂这个。
无论怎么讨论，我对聪明人都是佩服的，上世纪恢复高考的时候，应届考上中专、大学的应是聪明人，有些人复读几个高中，最后中专都没有考上，后来进入公务员队伍当上高级干部，真是无法描述人生的走向。昔日的同学中师毕业在小镇教了一辈子的书，中专毕业进入当时的好单位，两千年左右基本全部下岗，一部分同学回乡做了民办教师，后来通过学习全部拿编，恢复高考时正是基层公务员断层的时候，以高中生招聘了相当数量的公务员，有个别人一上班就是领导干部，后来升至副部级，你说这不是“塞翁失马”的典型吗！想想真是造化弄人！
似看今天高考给人生代来的红利无法同日而语，时过境迁，山河依旧，壮士暮年！
如今这些都不重要了，人生已进入晚年，往事如疾风而过，唏嘘不已，都挺过来了！人生苦短，今后的路还靠自己来走，没有想法的时候，或许就是真正幸福降临！
高级教师享受“副县级待遇”？我们经常听到有人说高级教师的待遇与“副县级干部”看齐，其实这是一种很大的误解。确实，从工资构成上，高级教师与“副县级干部”大差不差，但在实际收入上，两者之间仍有较大差距。如果是公务员体制内的“副县级干部”，他们有公车补贴等额外收入，公积金缴纳额度也非常之高，普通高级教师很难与之匹比。
从现实情况看，很多地区，高级教师实际享受到的待遇（经济待遇和社会待遇）可能比公务员体制内的“副科级干部”还低。比如某个县，县局副局长（副科级）实际获得的收入和享受到的社会隐性福利，会高于大多数高级教师。也正因为这样，若有机会调任机关单位任“副科级领导”，很多高级教师宁愿放弃所谓的能享受“副县级待遇”的高级职称。