应该说是我们国家的法律工作者成熟了，两次法院的宣判，既坚持了法律的原则，又照顾了舆情的关切，可谓可圈可点。
第一，不公平问题确实存在，每个人都可能成为下一个“姚老师”。
各中小学校，包括高校，大都使用投票的方式来决定职称评定的问题，这种方式看似公平，实则对普通教师非常不公平。
我不了解中小学，但高校在评职称时，选定的评审专家组，来自高校内部各个学院的中层正职或副职领导，另外加上一些对口行政部门领导（人事、组织部等等），再加上一个副校长担任组长。
这就造成了评审专家对评审人完全不了解，仅仅凭借纸面材料和该教师所在院系领导介绍（多数时候只有纸面材料），来投出手中的票。规则是要求在21或23位专家中得到三分之二的票数才可以。
这种规则就给了一些消息灵通或者交友广泛的老师们有了活动空间。因此，可以说投票制度看似合理，但却隐藏着各种玄机甚至权利寻租，个人建议，用量化指标来评价，才是客观合理的。
第二，不要被网络带跑偏。
她被新闻舆论和网络绑架了，看了几个记者的抖音视频点评，穷追猛打，紧追不放啊。紧跟着她蹭热度，博眼球，赚流量，圈粉丝。
她身上承载着无数人的期待。记者靠她要热点，律师靠她要扬名，群众靠她要吃瓜，媒体靠她要新闻，同行靠她等机会，网站靠她赚流量。可怜的姚老师势如骑虎.
最怕的是她可能还不知道自己沦为自媒体、记者、律师和其他别有用心的人的工具，这些人根本不会在乎她能否实现愿望，只是期盼她不停的告，不停的发声。
人家也好不停的继续蹭热度，赚流量，博眼球，上热点，也许她还会觉得自己受到了大众的支持，浑然不知已经成为了他人的工具。
而且，网上很多支持她的人（包括我）都是看热闹不嫌事大，甚至把自己对一些问题的不满代入其中，对学校进行有罪推定，对姚老师无条件的支持，姚老师就是在一片喝彩、支持声中迷失了方向，一步一步把自己置身于学校甚至当地教育主管部门的对立面，断了自己的退路，把事情弄得不可收拾。
第三，维权，我们要认真的。
我们每个人在遇到不公时，要敢于站出来积极维护自己的合法权益，让这个社会中更多的黑暗和丑陋曝光在阳光下，我们的子孙才能少经历一些黑暗，少面直面一些丑陋！我们的国家和民族才能更进步，才能更强大！
她走的是正规的法律途径。希望社会能给每个弱小的个体在面对强大机构遇到不公时（哪怕是自以为的不公）都有申诉抗辩的畅通渠道，而不是只能忍气吞声，也希望全社会都能宽容对待像个体的申诉，因为我们每个人都有可能成为下一个姚老师。
第四，教师岗位还是需要有“德高为师，行为世范”的情怀。
教师也是普通人，努力追求更高的职称，是值得鼓励和尊敬的。
但身在教师岗位，确实需要有“德高为师，行为世范”的情怀，要有淡泊名利的观念，最起码不能太极端，“行有不得反求诸己”应该是起码的思维模式！希望姚老师能回归正常工作生活，跳出目前的圈子并不一定对她合适，还是潜心教学吧。