【九年级物理】16.4 安装直流电动机模型（分层教案）
金牌高考志愿填报专家张帆老师最新发布：十个项目进入2022年度上海高校“大思政课”建设教学改革试点项目拟立项名单
根据上海市教育委员会官方网站最新发布的《2022年度上海高校“大思政课”建设教学改革试点项目拟立项名单网上公示》，复旦大学许征负责的相关项目，上海交通大学顾锋负责的项目，科学家精神融入新时代“大思政课”建设的探索与实践，华东理工大学沈海涛负责项目，数字化背景下思想政治理论课线上线下有效衔接的混合式教学新探索，上海外国语大学王静负责的项目，基于文本和故事并举的马克思主义基本原理教学设计与实验，上海理工大学盛春负责的项目，“菜单式”实践教学模式促进“大思政课”建设机理研究，上海戏剧学院谢巍负责的项目，戏剧背后思政密码一一短视频运用与思政课教学项目探索，上海应用技术大学郭庆松负责的项目，面向应用型人才培养的“大思政课”教学改革与实践，上海立信会计金融学院解超负责的项目，基于“大思政课”理念的形势与政策课“四三”教育模式探索，上海电机学院鲁雄刚负责的项目，依托产教融合建设“大思政课”的改革与创新实践，上海工艺美术职业学院许涛负责的项目，“大思政课”背景下艺术高职院校思政课实践教学改革与创新等10门课程进入2022年度上海高校“大思政课”建设教学改革试点项目拟立项名单。
1979年一天，数学家苏步青突然对妻子苏米子说：整整43年，你该回去了！苏米子一时没有反应过来，问：回哪？苏步青把她揽在怀里说：日本，你的家乡啊。听到丈夫这么说，苏米子突然扑到他怀里哭了起来。
苏步青与华罗庚都是中国史上著名的数学学家。他们在中国数学研究史上做出了杰出的贡献，两人都是数学的领先者。
苏步青坚持科研与教学相结合，十分注重教书育人，把自己的毕生精力无私地奉献给了人民的教育，为祖国培养了一代又一代数学人才。
苏步青，浙江人（1902～2003），家境贫困，可是他天资聪颖。
读中学时，一次，苏步青用20种不同的方法证明了一条几何定理，惊动了洪校长。
他知道，当时中国比较落后，正所谓弱肉强食。世界列强仰仗船坚炮利，对我国豆剖瓜分，鲸吞蚕食。
中华民族亡国灭种的危险迫在眉睫。
为了救亡图存，必须振兴科学，数学是科学的开路先锋，为了发展科学，校长决定资助苏步青出国深造，日后他一定是个人才。
当时的日本在军事和教育方面比中国先进。
苏步青十七岁时，在校长的建议和资助下，他远赴日本留学。
初到日本，苏步青不会日语，但是他天资聪颖，仅接受了一个月的日语培训，就能说一口流利的日语。
最终，他以优秀的成绩考入了日本东京高等工业专科学校电机系。
一九二四年，苏步青报考日本东北帝国大学，并以两门课满分的成绩被学校录取。
东北帝国大学是日本知名的大学。
在这所大学里，苏步青真正接触到了世界数学的前沿，接触到了最先进的理论数学。
大学毕业后，苏步青免试升入该校研究生院做研究生。并以坚强的意志，刻苦攻读。
开始研究一般曲面，并先后发现了四次代数锥面。他将其写成论文发表后，引起了日本和国际数学界的巨大反应，他的发现也被称为“苏锥面”。
从此，苏步青在学校里成了数学界的大红人。更是日本女人心中的梦中情人。
苏步青遇到了自己的一生挚爱，松本米子。
松本米子也是妥妥的一位才女，她的父亲叫松本，是帝国大学的知名教授，正是苏步青的导师。
米子心中也一直仰慕着才华横溢的苏步青，甚至连她父亲松本也很看好这位中国数学家，女儿嫁给他自然是不错的选择。
最终在他们到了谈婚论嫁时，松本对苏步青提出要求：娶我女儿可以，但你必须留在日本。
松本为什么要苏步青留在日本呢？
那是因为他的大女儿就嫁到了中国湖南，女儿跟着丈夫来到中国后，就再也没有回过日本。
可想而知，有了前车之鉴，他们才会提出这个令苏步青难堪的要求。
苏步青当然不答应了，松本米子也说，非苏步青不嫁。
米子的母亲认为苏步青为人憨厚沉稳，学识深厚，对女儿也十分体贴照顾，是一个可以托付终身的好男人。
最终，他们拗不过女儿，唯有答应这门亲事。婚后，松本米子改名叫苏米子。
最终，还是让苏步青很难做出抉择，一边是家庭，一边是国家。
苏步青在读大学时就和师兄陈建功约定，学成归来后大家一起回浙大，把浙大数学系办成世界第一流的数学系，以保证国家的人才需要。
师兄早已回国，自己自然不能失言，当年是洪校长资助自己出国留学才会有今天，学成后也应该是报效祖国的时候。
而当时浙大是新建大学，设备条件差、工资待遇低，远远不及北京大学、武汉大学，所以两人才有了这么一个约定，浙大很需要像他们这样的人才。
好在苏米子支持丈夫，她愿意跟丈夫回国。
可是，当苏步青带着妻子回到浙江大学任教时，浙大的条件比他想象的还要差，他们住在一间只几平方米的宿舍里。
更糟糕的是，他在浙江大学任教了五个月，都没拿过工资，他的生活十分艰苦，连吃饭都成问题，可是他还是坚持留在浙大。
七七事变后，日本侵华全面爆发，浙江大学也被逼搬迁，苏步青的生活更加艰苦，但是他仍然坚持着。
无论学校搬到那，苏步青就跟到那，他挑着担子，一头装着书籍和教案，一头放着年幼的孩子，米子手提着些简单的衣物，一手牵着年纪稍长的孩子。
为了躲避日机轰炸，加上交通工具的匮.乏，大部分的时候他们就是这样徒步前进。
当时日本方面几次向他抛来橄榄枝，高薪邀请苏步青回北帝大学任教，在日本，他可以享尽荣华富贵，可是被苏步青拒绝了。
米子也是愿意跟随丈夫，甚至当时收到仙台发来的电报，说她父亲病危，米子都没有回去。
后来由于人口增多，他们有八个孩子，生活过得更加困难。
米子自从嫁给苏步青后，几十年没买个一件衣服，没有回过一次日本。
直到苏步青在复旦大学担任校长之后，他们全家人都移居上海，生活才过得好点，但是米子简朴的生活方式一样没有变。
一天，苏步青对米子说：你也应该回去看看你的家人了。米子望着丈夫直接哭了。此时，她来到中国已经四十三年了，没有回过一次家乡。
最终，苏步青陪着米子去了丈母娘家，他曾经感叹，一生中，最对不起的就是米子。
确实，米子放弃了千金小姐的生活，不离不弃地跟着他，那是多么伟大的妻子！
大家说呢？
#我要上头条#
过去的轶事
你说这玩意真的会炸？他望着在红色标点上指针有的难以置信，这样坚硬的家伙，我说是的，里面气体有水份进入后，切除大电流时同高压锅没区别而且更利害，你看那些大瓷瓶炸起来同炮弹一样，象避雷器电容器包括变压器都是一样会炸，凡是有液、气体和密封空间容器的电流通过的都有发生过，他若有所思地领悟到变电站要封闭管理，和后台操作必要性
象我这大杂烩业余教育带他的方式，要被别人知道肯定是笑话，没有系统按电专业常规顺序，不分中学大学和实际全部混在一起，例如电感电容电磁同二次暂态回路及谐振一并同时，马上结合电动机、长距离电缆、和变压器一个完整体系来说，
他的变化不久也引起了同事们注意，那天我在一段预制车间正和调试分配阀厂家售后服务技术工程师处理设备，从反应釜下来时，那陕南汉子主任重重拍了拍我的肩，惊讶的说，看不出你有教学的才能，我奇怪的望了望他，他笑着说，不是夸你，你真比我强哟，他摆了摆手，又叹了口气道，教案编制也是门艺术，唉，真把教书当成职业就苦，主要是学生是啥坯子，任课的老师没得选，不存在不愿教问题，为什么都愿意好学校，也并不仅仅是工资高缘故，他顿了一下，我就不适应搞教育，性子急，最见不得费了老劲还始终不开窍学生，当初学师范也是家里穷，农村人穷都哓得，小县城人的苦却很少人知，
于是我讲了，主要是感觉这小子整体联想力强，那么差底子，如果按一般电工专业讲则猴年马月都不可能，他联想领悟力若稍差点那就是对牛弹琴。
知道他进步很快的当然逃不过那江苏总管小伙眼睛，他有些惊愕他的神速，这个家伙现在水平不提操作实际的话，理论上已经超过了一般普通电工了，他似乎有点不爽的样子，我有点奇怪，你急什么，他再努力也没超过你可能啊，他望着我笑着说，对搞管理已足够了，他又低下头望着地下一堆小型正要校验用于DCs执行用电磁阀，若有所思地说，他也不是个省油的灯，他冲着在车间里一大排崭新不锈钢离心脱水器忙碌检查开关引线的一群大学生员工一字一顿地说，他虽然不是大学毕业，但若论能力，这里的没一个是他对手！
的确，那安保主任经过混沌但又紧密连惯的专业知识强灌，进入到懵懵懂懂初步渐开状，便立刻成质的转变
他把刚装好35kv变电站对照正运行的老变电站，很快找出了差异，比如变压器油色油位，甚至母线接线构成不同……特别是各设备运行声音
#你有遇到过败坏师德的老师吗# 看到这个话题，我蓦然回首，上世纪70年代的一件事，至至记忆犹新，久久不能忘怀………给我留下烙印的老师
时间退回到四十年前，我大概15岁吧。上七年级。
有一天，我们的物理刘老师推门走进了教室。
王义，你上来。刘老师端坐讲台上的木头凳上，喜怒不形于色。
王义是我最耍好的朋友，是个老实圪塔。他蹑手蹑脚走上前去。
只听啪啪啪三声，脸上挨了三个耳光，教室里，空气好像凝固了，同学们也惊呆了。
“想一想，仔在背后说我什么坏话了”？
我的物理刘老师，己将尽35岁了，还没讨上老婆，平时衣服装的很整洁，外表也算精明，尤其脸上的络腮胡，刮得能照见人影。
他板着个脸，从来没有笑脸，好像老深沉。
他是一个高中生，在村里算是有知识的，因此村里推荐当了民办教师，
说实话，他课讲得很好，他是唯一个拿着教案上讲台的老师，讲义写在一个红旗本上，永远是那么崭新，。
刘老师其实是个能人，除了种地、教学外他还会修理电器，有人说，他会缠电动机，手艺很好。
也许是搞维修，太伤脑筋，经常思索，见了人也不打招呼，久而久之，村里好事的人给他起了一个外号一一刘神经。
这下槽了，村里介绍了几个对象，都吹了。
几年下来，刘老师更加深沉了，似乎有点不正常。
再说王义，挨了了耳光后，更加低头，不吭声了，
刘老师在激怒之后，一反常态，滔滔不绝，开始损王义家了:你家祖辈上儿子从来不称呼父亲，都是你你你的，
这个我知道，王义从来没有喊过他父亲叫‘大′我那里叫爸都是土话叫‘大′。王父的父亲也不叫爷爷‘大`，不知道什么原因，
，刘老师又开始损了:你爷爷爬墙头，你父亲能用斧砍断小狗的腿。…
我那时，虽说不小了，但有些话还是听不懂。
王义胆子小，也许理亏，乖乖下跪了。
这时，骇人的一幕出现了:只见刘老师将一杯没有顾上吃的开水，径直从头顶浇下，。
看着王义很痛苦，但骨头很硬，硬是撑着，没敢挪动半分。
同学们都害怕了，把头埋在桌上，气都不敢出。
我当时也很害怕，心里直怨王义，竞丝毫不敢怪怨老师。
一节课，就这样过去了，
时间久远，后来怎样，我不记得了。
后来，我长大了，竞然也当了老师，每每想到此事，我不能释怀，但它像警钟，时时敲着我的心。故而，我从来不打学生，因为当我举起手的时侯，刘老师就出现出我眼前，非常清晰，非常清晰，那个刮得镜子般的脸络腮胡子脸。
同学们，我现在提一个问题？刘老师的这种行为是惩戒还是惩罚，还是体罚？欢迎大家点评，交流。